คำอธิบาย: หลักสูตร “Introduction to Six Sigma” เป็นการอบรมที่เน้นเรื่อง SIX SIGMA ในระดับเบื้องต้น และการนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยจัดเตรียมโดยวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านโรงงานและหลักการ SIX SIGMA ให้ข้อมูลและแนวคิดที่จำเป็นเพื่อพัฒนาองค์กรให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น หลักสูตรนี้เน้นการเรียนรู้หลักการและเหตุผลที่สำคัญของ SIX SIGMA พร้อมกับการนำเสนอเครื่องมือและกระบวนการ DMAIC เพื่อช่วยในการปรับปรุงและพัฒนากระบวนการทางธุรกิจให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ หลักสูตรนี้มุ่งหวังให้ผู้เข้าอบรมได้รับประโยชน์ต่างๆ ดังนี้:
- เพื่อเสริมความเข้าใจในหลักการและแนวคิดของ SIX SIGMA ให้กับผู้ที่มีบทบาทในการปฏิบัติงาน
- ให้ความรู้และทักษะที่จำเป็นในการประยุกต์ใช้ SIX SIGMA เพื่อปรับปรุงและพัฒนากระบวนการทางธุรกิจ
- ส่งเสริมการนำความรู้และเทคนิคของ SIX SIGMA ไปใช้ในงานอย่างมีประสิทธิภาพ
- ให้ความเข้าใจในกลยุทธ์และขั้นตอนของการดำเนินการ SIX SIGMA เพื่อช่วยในการวางแผนและดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพ
- ส่งเสริมการมองเห็นโครงสร้างและประโยชน์ของการบริหารงานด้วย SIX SIGMA ให้องค์กรมองเห็นความเป็นไปได้ในการพัฒนาและเพิ่มความแข็งแกร่งในการแข่งขันทางธุรกิจ
หลักสูตรนี้ถูกออกแบบเพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ที่จำเป็นและมีทักษะในการใช้งาน SIX SIGMA ในการพัฒนาและปรับปรุงกระบวนการธุรกิจ ผู้เข้าอบรมจะได้รับการเตรียมความพร้อมทั้งในด้านทฤษฎีและปฏิบัติ ทั้งนี้เพื่อให้สามารถนำความรู้ไปใช้จริงในการปรับปรุงและพัฒนางานขององค์กรให้เป็นที่มีประสิทธิภาพและความแข็งแกร่งในการแข่งขันทางธุรกิจอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในอนาคต
ระยะเวลาอบรม
– 1 วัน (6 ชั่วโมง)
วิธีการฝึกอบรม
(ทฤษฏี 30% เชิงปฏิบัติการ 70%)
– การบรรยาย-สาธิตเนื้อหาและทฤษฎี รวมทั้งชมภาพและวีดีทัศน์ประกอบ
– ตัวอย่างกรณีศึกษาสำหรับการฝึกปฏิบัติ
– กิจกรรมกลุ่มระดมสมอง – กิจกรรมกลุ่ม (Workshop)
คุณสมบัติผู้เข้าอบรม
– ผู้บริหาร ผู้จัดการ วิศวกร หัวหน้างาน ที่เกี่ยวข้อง
– ผู้ที่มีหน้าที่หรือผู้ได้รับพิจารณาให้รับผิดชอบงานที่เกี่ยวข้องและผู้สนใจทั่วไป
– โปรดเตรียมเครื่องช่วยคำนวณ / เครื่องคิดเลข ท่านละ 1 เครื่องในการฝึกอบรม
อบรมแบบ ONLINE ผ่าน ZOOM
เวลาอบรม 9.00-16.00 ได้รับใบประกาศนียบัตร ส่งทาง EMS
Course Features
- Lectures 13
- Quizzes 0
- Duration 10 weeks
- Skill level All levels
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes